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“每周之星”评选 | 提升孩子素养(四)
作者:办公室  来源:原创  日期:2017-08-18   [] [] []

“每周之星”是通过个人申报、学生,班级发现推荐、年级部筛选、教育处审核评定等严格、公正的程序最终评选出来的。每周全校产生3名,每周评选出来的“每周之星”要在校园广播、学校网站上宣传,同时,制作展牌在校园和教学楼内展出。


“每周之星”评选,一个重要的目的是充分挖掘每一名同学的闪光点,调动他们积极向上、强力争先的潜力,让每一个学生的闪光点得以发扬,给了学生一个更多展示的舞台和更广阔、更个性的成长空间,让学生既获得个性张扬、个性展示的充足机会,又懂得相互欣赏。在衡实中,无论你是谁,只要有闪光点,只要在某个方面做得出色,只要有别人不具备的优势,哪怕再默默无闻,再一般的同学,都有机会当选为“每周之星”。可以这样说,“每周之星”评选是一个“平民”活动,也是一个学校大力支持的“官方”行动。翻看“每周之星”的事迹,你会发现:他们中的许多人很不起眼,不是三好学生,不是班干部,他们做的也都是平凡的小事,而这些平凡的小事,却折射出他们不平凡的品质。


此项活动自开展以来,涌现出了一大批“每周之星”——希望之星、奋斗之星、纪律之星、奉献之星、惜时之星、诚信之星、尊师之星、环保之星、责任之星、友爱之星……“每周之星”的评选,不仅使不同潜能的学生个性得到了张扬,而且学生自主申报的过程,也是一个自我反思的过程,学生由此学会了自我评价,提高了自我认识的能力。

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