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衡实教师 | 王晔:做幸福的教师是一场修行
作者:办公室  来源:原创  日期:2018-11-28   [] [] []

从踏上三尺讲台的那一刻开始,我就下定决心做一个幸福的老师,让学生幸福,以“学为人师,行为世范”为标准严格要求自己;让自己幸福,望能得天下英才而教育之,这注定了是一条漫长的修行之路。

有人说,幸福的感觉是需要用心来体会的。我就在心里问自己:当教师幸福吗?想起早晚上下班的路上,那一声声“老师好!”传递着幸福;上课时,那一双双因为听懂了知识点而欣喜的眼睛,诉说着幸福;办公室里,那一次次师生谈话后,学生释然的表情,包含着幸福.........作为老师,这些幸福的感觉几乎每天都能够深深的体会到。

我慢慢的学会了走进学生中去寻找自己的幸福,虽然孩子们淘气贪玩,反复叮咛的话儿不听,纠正几遍的错误接连又犯;上课做小动作,作业又忘了……但我知道,这就是孩子,孩子怎能不犯错?孩子各有差异,又怎能整齐划一?我会悄悄地告诉自己:少一点挑剔,多一些理解;少一点批评,多一些微笑——让学生在理解中成长,让我在自己的宽容中得到幸福。在我的教育过程中,我少的是几分责骂,多的是几分谈心与交流。这样我就比较容易走进学生心灵,了解他们的很多想法和所需要帮助的地方,我渐渐的发觉,课堂上我是他们的老师,课堂外我是他们的朋友。这种与学生的交往方式,换来的是师生间一种深深的信任。

一句轻微的夸奖、一个激励的眼神、一丝会心的微笑、一句赏识的评语、一个赞美的动作,都会成为学生终生难忘的回忆,这几句话时常在我的耳边响起。当我把它们切实的体现在课堂中,与学生接触交流过程中时,我看到了孩子们的开心、快乐与感动,而我收获到的是那么多那么多的幸福。

对于幸福的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教师这个职业不是谋生的手段,而是生活的本身。我也许还没有深邃的教育思想,高超的教育艺术,但我有执着的教育追求。在付出智慧与汗水的同时,育桃李芬芳,收获美丽人生,尽情享受教育的幸福,在幸福的教育修行之路上越走越远,越走越顺。

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